![Kunsten at skabe uddannelse fuld af mening og dialog - et studie af uddannelse i og med kunst og æstetik • Dansk pædagogisk Tidsskrift Kunsten at skabe uddannelse fuld af mening og dialog - et studie af uddannelse i og med kunst og æstetik • Dansk pædagogisk Tidsskrift](https://dpt.dk/wp-content/uploads/2021/09/dpt-2021-3-forside.png)
Kunsten at skabe uddannelse fuld af mening og dialog - et studie af uddannelse i og med kunst og æstetik • Dansk pædagogisk Tidsskrift
![13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/api/fileadmin/_processed_/f/3/csm_43_SMTTE-model_484785af45.png)
13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed
![PDF) Hvordan danner paedagogstuderende professionsidentitet i paedagoguddannelsen | jan jaap rothuizen and line togsverd - Academia.edu PDF) Hvordan danner paedagogstuderende professionsidentitet i paedagoguddannelsen | jan jaap rothuizen and line togsverd - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/61985029/mini_magick20200204-435-9ao1u5.png?1580807294)