Home

patiti Kupac čučanj empirinære stikkord interval sijalica namjerno

Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)
Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)

Danish University Colleges Den lærende som didaktisk designer Olsen, Jens Stig; Christiansen, Anni Pilgaard; Johansen, Hans-Hen
Danish University Colleges Den lærende som didaktisk designer Olsen, Jens Stig; Christiansen, Anni Pilgaard; Johansen, Hans-Hen

KS recovery læringsnettverk for Rogaland og Sunnhordland
KS recovery læringsnettverk for Rogaland og Sunnhordland

Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2

Bokanmeldelser | Tidsskrift for samfunnsforskning
Bokanmeldelser | Tidsskrift for samfunnsforskning

Untitled
Untitled

SygeplejerSken
SygeplejerSken

/44098f3289412466af0a274cfe12e628739722b36edc06024...
/44098f3289412466af0a274cfe12e628739722b36edc06024...

det balancerende menneske - Steno Diabetes Center
det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

Den fulde rapport - Bupl
Den fulde rapport - Bupl

Konsensus i konflikt
Konsensus i konflikt

Teknologi på læreruddannelsen – en forestillet eller en realiseret praksis?
Teknologi på læreruddannelsen – en forestillet eller en realiseret praksis?

Forvaltning av stedsmeninger – fenomenforståelse og tilnærmingsmåter
Forvaltning av stedsmeninger – fenomenforståelse og tilnærmingsmåter

Redusert somatosensorisk funksjon ved hjerneslag – en utfordring i fysioterapi ved gjenvinning av arm-/håndfunksjon Hanne Kr
Redusert somatosensorisk funksjon ved hjerneslag – en utfordring i fysioterapi ved gjenvinning av arm-/håndfunksjon Hanne Kr

PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu
PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu

Å krysse fremfor å beskytte grenser
Å krysse fremfor å beskytte grenser

«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3

Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen

Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen

Lett utviklingshemming og psykisk sykdom i møte med helsetjenesten
Lett utviklingshemming og psykisk sykdom i møte med helsetjenesten

Kvinneforskning 1/03 by Kilden kjønnsforskning.no - Issuu
Kvinneforskning 1/03 by Kilden kjønnsforskning.no - Issuu

Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars

Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid
Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid

Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk
Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk

At tegne en tanke
At tegne en tanke